内容紹介:

過剰な期待と歪んだ批判の狭間で、実像とかけ離れたイメージが作られてきた日教組（日本教職員組合）。膨大な非公開史料や関係者へのインタビューに基づき、学術的にその歴史を徹底検証――。上… もっと読む

過剰な期待と歪んだ批判の狭間で、実像とかけ離れたイメージが作られてきた日教組（日本教職員組合）。膨大な非公開史料や関係者へのインタビューに基づき、学術的にその歴史を徹底検証――。上巻では、戦後の労働運動での立ち位置から、独自の教育理念や「教師の倫理綱領」の作成まで、初期の模索を跡づける。つづく下巻では、1980年代の労働戦線の再編から、教育運動の転換、文部省との「歴史的和解」まで、新たな路線選択の時代に迫る。

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